陈毅军事文选作者:《陈毅传》编写组
第88章
前进精神，来进行整训工作和学习工作。奖励整训有成绩、学习有成绩的干
部，处分逃避整训、逃避学习的干部。把整训捷报、学习捷报提高到与战斗
捷报一样高的地位。学习、整训、建设工作的落伍者，等于战场上的逃兵。
第六，彻底揭发我们过去整训部队的弱点，过去我们的部队是否经过一
番整训呢？我们回答：华中部队差不多都经过初期整训，但时间是短促的，
因此整训工作是短期突击，对应付临时情况上获得效验，对根本的建设并无
经常工作，一暴十寒，并未能根本改变现状。而且各部队也未十分注意选择
整训机会，甚至某些游击师团，一年两年未经过整训的情形仍然存在。过去
我们的部队整训，一般趋向是注意战士的整训，全部精力用在战士身上，对
干部整训反而忽略。由于干部的军事、政治、文化水准有一定的限度，因此
影响到对战士的整训，不能在质量上有日新月异的提高。师不高弟子也不强。
因此使整训工作变为循环重复，不能高度发挥学习的热情。过去我们的干部
整训一般的注意到政治学习，党性锻炼，军事学习竟被忽视，文化学习更未
提起。由于文化水准低下，使学习工作仅在门外摸索，不能接近更高的水准。
军事学习既被忽视，自然影响到军事技术不能提高。
我们今天的整训工作，是抓住整训机会，用整训部队的方式来进行根本
的军事建设。整训不仅限于操课学习，而要将部队编制、制度建设、作风转
变、生活改善等围绕着整训的中心去统一地进行。干部间、部队间均采取轮
训制度。每个干部每一年均应受训三月，每个部队每季至少整训一月，一般
行军作战期间的整训还不算在内。整训部队要求有计划性，要求有自觉性。
计划不周密，课目不讨论，教员不先加训练，教育进度表发下去就算完事；
做完了一期，在办公室内检查一下又算完事，又定第二期进度表，这是官僚
主义的整训办法，要根本反对。在整训中主观上有严格的注意，能努力去干，
这是好的；可是又发生不注意启发部队的自觉性，用简单的激将法，用惩办
手段，使人人以整训为苦，无法提起整训的积极性，也同样使整训失败。