('\t\t\t第一次见到他时，我对他的第一印象只有一句话：「真是个花俏的人。」
国中开学的第一天，第一堂课老师要我们每个人上台自我介绍。轮到七号时，一抹枫红的身影让我把视线从窗外收了回来。
我看着台上的人——一头红得刺眼的短发，大大的眼睛，深蓝的瞳孔像会发光似的注视着大家，鼻子上还贴着一块胶布。
……是故意装可Ai吗？我打量着他。他挂着大大的笑容，像什麽都不放在心上似的。
我索然无味地转头，看向窗外那只正慵懒晒太yAn的猫。
「大家好，我叫菊丸英二，家里有两个哥哥……」
那位花俏的同学开始滔滔不绝地介绍自己。他说了些什麽我并没有仔细听，就像一阵风从耳边吹过，并不会留下什麽痕迹。
只有那个名字，在我心里悄悄荡起了小小的涟漪。
「菊丸英二。」
我轻声念着。
几天後，班上给他取了个称号：「迟到王」。
内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\t\t\t或许是因为大家刚升上国中，都战战兢兢的不敢犯错，所以菊丸的「坏习惯」才会特别引人注目。
通常是第一节课开始十五分钟後，教室後门会被悄悄打开，一颗红sE的脑袋小心地探进来，等老师转身写黑板时，他才压低身T、蹑手蹑脚地走进教室。偏偏他的座位在教室正中央，离门口还有一段距离。往往还没走到位子，老师就转身了，接着他只能露出无奈又装傻的笑，默默走回门外罚站。
那时候，我对他还没有太深的印象。他不过就是个花俏又Ai迟到的同学而已。
——然而，不知从什麽时候开始，我发现有时候，视线总会被他牵着走。
我的座位在最後一排靠窗的位置，抬头看黑板时，那抹红总会在视线边缘晃动。他的脑袋总是摇摇晃晃的，尤其在英文课和数学课，摇着摇着就倒在桌上睡着了。
我开始好奇：他会在哪几堂课专心听讲呢？
观察了几天，发现是日本史和T育课。他似乎真的很喜欢运动。上T育课时总是特别兴奋，天生T能也很好，跑得快、跳得高，而且非常灵活。T育课之於他，就像向日葵对着太yAn，自然而和谐。
至於他喜欢日本史，倒是让我很意外。这门连我都会频频打哈欠的课，他竟然能一整节盯着老师，有时还会低头认真抄笔记。
原来，他也是个有点神秘的人。
想着想着，我又望向前排那颗在上一节英文课还趴着睡觉的红sE脑袋。嘴角不自觉扬起，甚至忍不住轻声笑了出来。这才意识到身旁同学正投来疑惑的眼神，我只好装作若无其事地转头看向窗外。
窗外吹来一阵温暖的春风，讲台上的老师声音忽然像催眠咒语般在耳边绕啊绕，我缓缓趴在桌上，在意识即将被睡意吞没的瞬间，脑中浮现的，竟又是那抹红sE的脑袋。
内容未完，下一页继续阅读\t\t', '\t')('\t\t\t在课堂上睡觉不是什麽值得鼓励的行为。菊丸上课时的高频率打瞌睡，早已引起老师们的注意。
於是老师开始越来越频繁地点他起来回答问题。
每当老师喊出「菊丸！」隔壁的同学就会摇摇他，他总是惊慌地猛然站起，和老师四目相对後，还要转头望向左右的同学，是在寻求答案吧？我猜想。
但这样的答案多半并不保险。运气好就答对，能安稳坐下继续偷懒；运气不好，就会被留下来罚站，有时甚至要留校打扫。
我忽然很想看看他的表情：刚被叫醒时睡眼惺忪的样子、答不上问题时慌张向人求助的神情。
如果有一天是我告诉他正确答案，他是否会朝我露出一个感激的笑容呢？
还有机会的吧，那时的我是这麽想的。
三年还很长——却也仅此三年。
菊丸是一个喜欢笑的人。
我也经常带着笑容，但我们的笑，是不同的。他的笑容更加灿烂、更加耀眼，像是拥有让身边的人也不自觉开心起来的魔法。